Webometrics

Pengertian Webometrics

Webometric adalah salah satu perangkat untuk mengukur kemajuan perguruan tinggi melalui Websitenya. Sebagai alat ukur (Webomatric) sudah mendapat pengakuan dunia termasuk di Indonesia (sekalipun masih ada yang meragukan tingkat validitasnya). Peringkat Webometric pertama kali diluncurkan pada tahun 2004 oleh Laboratorium Cybermetric milik The Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC). CSIC merupakan lembaga penelitian terbesar di Spanyol.Secara periodik peringkat Webometric akan diterbitkan setiap 6 bulan sekali pada bulan Januari dan Juli. Peringkat ini mengukur lebih dari 16.000 lembaga pendidikan tinggi di seluruh dunia yang terdaftar dalam direktori. Peringkat perguruan tinggi versi Webometric dapat dengan mudah dilihat atau diakses melalui Internet dengan alamat :http://www.webometrics.info/.Webometric bukanlah tujuan akhir, namun webometric yang merupakaan pemetaan dari kekuatan perguruan tinggi di bidang Social Networking baik interneal sekaligus ekternal. Apapun tujuan webomteric sangatlah kita hargai untuk memacu perguruan tinggi memacu partisipasinya ke masyarakat luas, salah satunya dari publikasi penelitian.Pelopor perangkingan universitas ala Webometrics ini adalah Cybermetrics Lab, sebuah group penelitian dari Centro de Información Documentación (CINDOC) yang merupakan bagian dari National Research Council (CSIC), Spanyol. Mulai melakukan perangkingan universitas pada tahun 2004, dan mempublikasikan rangking universitas setiap enam bulan sekali (bulan Januari dan Juli). Indikator penilaian rangking berbasis Web ini cukup unik, meskipun sebenarnya tetap memiliki hubungan erat dengan ilmu scientometric dan bibliometric.

Pengukuran Webometrics

Semula webometrics menggunakan 4 parameter yaitu: Visibility, Size, Scholar dan Rich Files. Namun, mulai Webometrics Juli 2012, parameter penilaian berubah. Ada empat komponen yang menjadi indikator utama dari penilaian Webometrics ini, yaitu: Presence (20%), Impact (50%), Openness (15%),dan Excellence (15%).

Untuk parameter Excellence merupakan jumlah artikel-artikel ilmiah publikasi perguruan tinggi yang bersangkutan yang terindeks di Scimago Institution Ranking (tahun 2003-2012) dan di Google Scholar (tahun 2007-2012). Parameter excellence ini sejatinya perbaikan dari parameter Scholar yang selama ini hanya berbasis pada artikel ilmiah yang ada hanya di Google Scholar. Presence adalah jumlah halaman website (html) dan halaman dinamik yang tertangkap oleh mesin pencari (Google), tidak termasuk rich files. Parameter Presence ini sebenarnya hanya perubahan nama dari parameter Size yang digunakan sebelumnya. Impact merupakan jumlah eksternal link yang unik (jumlah backlink) yang diterima oleh domain web universitas (inlinks) yang tertangkap oleh mesin pencari (Google). Parameter Impact ini pun hanya perubahan nama dari parameter Visibility yang digunakan sebelumnya dan merupakan parameter dengan prosentase terbesar (50%). Openness merupakan jumlah file dokumen (Adobe Acrobat (.pdf), Adobe PostScript (.ps, .eps), Microsoft Word (.doc,.docx) and Microsoft Powerpoint (.ppt, .pptx) yang online/open di bawah domain website universitas yang tertangkap oleh mesin pencari (Google Scholar). Nah, Openness ini sejatinya sama dengan parameter Rich Files.

Jadi jika dilihat dari parameter baru dan lama, sebenarnya tidak ada perubahan metode yang signifikan selain hanya perubahan nama parameter dan istilah yang digunakan dalam definisi parameter. Hanya pada parameter excellence yang menambahkan sumber lain dari Scimago Institution Ranking sebagai salah satu sumber datanya. Selain itu, jika sebelumnya Webometrics masih menggunakan acuan dari sejumlah search engine selain Google, seperti: bing, exalead dan Yahoo SiteExplorer, maka kali ini hanya berbasis pada Search Engine Google saja.

Berikut Ranking Berdasarkan Webometrics

Referensi:

https://hilfans.wordpress.com/2013/05/31/pengertian-webometric/

http://emang.lecture.ub.ac.id/2013/05/perubahan-metode-penilaian-webometrics/

http://www.webometrics.info/en/Asia/indonesia%20

4ICU

Mengenal apa itu 4ICU

4icu.org merupakan sebuah mesin pencarian dan pemeringkatan Perguruan Tinggi dunia yang mencakup 11,606 Perguruan Tinggi yang tersebar di 200 negara. Mendengar kata pemeringkatan kita pasti berpikir jika pemeringkatan tersebut berdasarkan perbandingan kualitas Perguruan Tinggi. Ternyata 4icu.org ini mempunyai metodologi sendiri dalam menilai peringkat sebuah Perguruan Tinggi.

Metodologi Penelitian

Dari definisi yang penulis kutip dari salah satu web, bisa kita ketahui 4ICU menilai peringkat universitas berdasarkan kepopuleran web universitas tersebut, namun 4ICU tidak memberikan rincian yang jelas, 4ICU hanya memberikan acuan penilaian berdasarkan:
-Google Page Rank-Alexa Traffic Rank-Majestic SEO
Menurut salah satu web universitas, langkah langkah penelitian 4ICU seperti berikut,

1) Pengumpulan data metric dilakukan dalam hari yang sama untuk menghindari perubahan data yang tidak tentu serta memaksimalkan perbandingan data

2) Penggunaan filter untuk mengidentifikasi keberadaan data yang nilainya sangat jauh dari data lain yang ada (data outliers)

3) Review data dari Alexa Traffic Rank, untuk menyeleksi perguruan tinggi yang masih menggunakan subdomain sebagai halaman utama yang resmi

4) Data webmetric kemudian dinormalisasikan pada skala 0-100 dengan mempertimbangkan perhitungan logaritma alami dari Google Page Rank dan Alexa Traffic Rank, serta hasil normalisasi dari data Majestic SEO

5) Nilai normalisasi dari ketiga data tersebut digabungkan dan kemudian dirata-rata untuk menghasilkan nilai akhir dan peringkat perguruan tinggi

Tujuan dari situs ini adalah untuk memberikan sebuah perkiraan peringkat popularitas Universitas dan College berdasarkan popularitas situs dari masing-masing Universitas. Hal ini dimaksudkan untuk membantu mahasiswa internasional dan staf akademik untuk memahami bagaimana popularitas sebuah Universitas/College di luar negeri. Oleh karena itu, 4ICU tidak dapat sepenuhnya digunakan sebagai kriteria utama untuk memilih Perguruan Tinggi karena bukan cerminan dari kualitas pendidikan dari Perguruan Tinggi tersebut.

Berikut Ranking Universitas Berdasarkan 4ICU

Referensi : 
http://darifajarsukma.blogspot.co.id/2016/06/apa-itu-4icu.html
https://frzk97.wordpress.com/2016/06/21/4icu-org-pengenalan-metodologi/
http://www.4icu.org/id/

Research Gate

Apa itu Research Gate?

ResearchGate adalah sebuah situs web jejaring sosial gratis  dan alat kolaborasi bagi para ilmuwan sains dari segala jenis disiplin sains. Situs ini menyediakan pelbagai aplikasi web termasuk pencarian semantik (mencari seluruh abstrak), berbagi file, berbagi database publikasi, forum, diskusi metodologi, grup, dan berbagai aplikasi lainnya. Semenjak Mei 2008, ResearchGate telah digunakan oleh lebih dari 1,400,000 ilmuwan dari 196 negara.

Dibandingkan dengan situs dan alat kolaborasi lainnya, ResearchGate telah mengembangkan alat pencarian Internet semantik yang mampu untuk mencari makalah penelitian dari sumber internal dan database eksternal terkenal seperti PubMed, CiteSeer, arXiv, NASA Library dan sebagainya. Alat pencarian internet ini dikembangkan untuk menganalisa kata - kata dan ungkapan yang lebih luas daripada yang biasa digunakan pada alat pencarian internet lainnya dengan cara menganalisa seluruh abstrak makalah penelitian sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih akurat.

Sistem pencarian semantik ini juga diterapkan pada platform untuk mendukung jaringan sosial pengguna. Dengan menganalisa informasi yang telah diberikan oleh pengguna pada halaman profil mereka, platform ini dapat menyarankan grup, pengguna lain dan juga makalah penelitian yang relevan dan mungkin menarik bagi sang pengguna. Sejauh ini, sudah 1,100 grup yang telah diciptakan dalam ResearchGate . Grup - grup ini dapat dibuka bagi umum untuk para pengguna ResearchGate, atau juga dapat ditutup menjadi grup privat. Setiap pengguna dapat membuat grup pada waktu apapun juga. Setiap grup memiliki perangkat lunak kolaboratif, yaitu semisalnya alat berbagi file yang dapat digunakan dengan anggota grup lainnya untuk menulis dan menyunting dokumen.

Jenis alat lainnya berupa pembuat jadwal dan survey/polling. Beberapa organisasi sains dan konferensi menggunakan ResearchGate sebagai tempat untuk mencatat informasi, berkolaborasi dan juga berkomunikasi. Platform ini telah juga mengembangkan subkomunitas privat untuk organisasi besar yang hanya terbuka bagi para anggota institusi tersebut. Selain itu, platform ini juga menyediakan forum kerja dimana para ilmuwan dapat melihat lowongan kerja riset internasional. Lowongan kerja ini dapat dicari dengan pelbagai kata kunci, posisi, jenis pekerjaan dan negari tujuan.

Pada tahun 2009, ResearchGate telah memasuki area akses bebas dimana situs ini mengembangkan alat untuk membantu para ilmuwan untuk mengunggah makalah yang telah diterbitkan (dengan catatan tetap menghormati hak cipta). Makalah yang telah diunggah kemudian termasuk dalam sumber internal yang akan dapat dicari oleh alat pencarian internet semantik. Para pengguna dapat membaca dan mengunduh makalah yang telah diterbitkan ini secara gratis.

Manfaat ResearchGate ?

Menggunakan situs ini anda bisa berbagi terkait soal penelitian. Jika anda kesulitan terkait suatu persoalanpun maka anda dimungkinkan untuk membuat pertanyaan. Beberapa orang yang memiliki ketertarikan dibidang yang anda tanyakan akan senang hati berbagi apa apa yang mereka punyai.Seringkali juga beberapa pengguna menguploap hasil publikasi kerja mereka bahkan ada yang mengupload kerjaan mereka yang seharusnya hanya bisa didapatkan di journal online berbayar. Bagi saya, buat kita kita yang berasal dari negara yang berkembang dimana institusi tempat anda bekerja belum berlangganan jurnal online maka mendaftarkan diri ke website ini sangat membantu sekali.

Ijad Madisch adalah salah satu dari tiga orang pendiri sekaligus CEO dari ResearchGate, sebuah social networking yang diperuntukkan kepada ilmuwan dan peneliti untuk saling berbagi hasil penelitian, tanya-jawab tentang ilmu pengetahuan dan saling menemukan kolaborator / bekerja sama untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Ijad memiliki gelar M.D dan Ph.D., diperolehnya dari belajar farmasi dan ilmu komputer di Hannover, Harvard University. Pada tahun 2005, beliau menerima penghargaan RSNA Young Investigator Prize untuk kerjanya pada Ultra High-Resolution CT Imaging of Tissue-Engineered Bone Growth, (pencitraan pertumbuhan tulang rekayasa dari tissue beresolusi tinggi).

Setelah beberapa tahun di Boston sebagai peneliti radiologi di RSU Massachusetts, Ijad pindah ke Berlin dan mendirkan ResearchGate pada tahun 2008. Perusahaan ini pun sekarang memiliki basis di berlin dan kantornya terdapat di Cambridge, Massachusetts. Ijad menyebutkan bahwa beliau berharap dapat memenangkan hadiah nobel melalui situsnya dikarenakan telah mengubah cara penyebaran ilmu pengetahuan ke arah yang tak terbayangkan.

Referensi: 

https://id.wikipedia.org/wiki/ResearchGate

http://rezasetyonugroho.blogspot.co.id/2016/06/apa-itu-reserachgate-researchgate.html?m=1

Pengantar Web Science

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibLnjq6atqzOq2Wpmz35ISoE-yLZgUGLvCJb_7giNVd78fn6uTy7otMBvnJz2oq5DH_AkjJtWCLmcUXoHuChX_2rMXITABzTM7vG-R1C1SZxHCbaXh-xJtK5051X5lYhpR7cbTOqCOJw0K/s1600/WebScience.png

Web Science

Definisi Web Science

Web Science ( Ilmu Web) adalah pemanfaatan dari sebuah web, agar dapat dirasakan manfaat dan kegunaannya pada segala bidang di kehidupan sehari-hari. Di dalam web science kita mempelajari bagaimana memberdayakan suatu sumber virtual sebagai media komunikasi praktis, dimana tampilan pada web itu sendiri dapat di buat semenarik mungkin agar dapat memunculkan minat pembaca. Web science membutuhkan pemahaman akan web dan juga focus pada pengembangan terhadap kebutuhan komunikasi dan representasi.

Sejarah Web Science

Web Science didirikan pada tahun 2006 dengan nama Web Science Research Initiative (WSRI). Web Sicence ini awalnya adalah hasil dari Memorandum of Understanding antara MIT CSAIL dan University of Southampton, ECS. Ambisinya adalah mengkoordinasi dan mendukung sentralisasi pembelajaran World Wide Web. Sejak pertama kali diluncurkan, konsep Web Science sudah menyebar secara meluas dan mengukuhkan diri sebagai area aktifitas yang penting.Aktifitas WSRI fokus pada (i) artikulasi agenda penelitian untuk komunitas scientific, (ii) mengkoordinasi pengembangan materi pembelajaran Web Science dan (iii) mengikat pemikiran tentang kepeminpinan pada sektor yang berkembang ini.Untuk melanjutkan aktifitasnya dan mendukung pengembangan Web Science secara global, para direktur WSRI membuat badan amal-the Web Science Trust (WST). WST berkerja sama dengan World Wide Web. Golnya adalah untuk mendorong partisipan luas dalam pengembangan Web Science. the Foundation mempunyai misi untuk meningkatkan Web. the Trust dan the Foundation mempunyai kesamaan komitmen untuk melanjutkan disiplin dari Web Science dan akan bekerja bersama pada beberapa proyek yang memperbaiki pengertian tentag Web Science dan mempromosikan dampak positif Web Science pada masyarakat luas.

Apa itu Web Sendiri?

Situs web (bahasa Inggris: website) adalah suatu halaman web yang saling berhubungan yang umumnya berada pada peladen yang sama berisikan kumpulan informasi yang disediakan secara perorangan, kelompok, atauorganisasi. Sebuah situs web biasanya ditempatkan setidaknya pada sebuah server web yang dapat diakses melalui jaringan seperti Internet, ataupun jaringan wilayah lokal (LAN) melalui alamat Internet yang dikenali sebagai URL. Gabungan atas semua situs yang dapat diakses publik di Internet disebut pula sebagai World Wide Web atau lebih dikenal dengan singkatan WWW. Meskipun setidaknya halaman beranda situs Internet umumnya dapat diakses publik secara bebas, pada praktiknya tidak semua situs memberikan kebebasan bagi publik untuk mengaksesnya, beberapa situs web mewajibkan pengunjung untuk melakukan pendaftaran sebagai anggota, atau bahkan meminta pembayaran untuk dapat menjadi aggota untuk dapat mengakses isi yang terdapat dalam situs web tersebut, misalnya situs-situs berita, layanan surel (e-mail), dan lain-lain. Pembatasan-pembatasan ini umumnya dilakukan karena alasan keamanan, menghormati privasi, atau karena tujuan komersial tertentu.

Sejarah Web 

Web atau website adalah kumpulan dari halaman-halaman situs yang biasanya terangkum dalam sebuah domain atau subdomain yang berada di dalam WWW (World Wide Web) di Internet. Sebuah halaman web adalah dokumen yang ditulis dalam format HTML (Hyper Text Markup Language). yang hampir bisa diakses melalui HTTP, yaitu protocol yang menyampaikan informasi dari server website untuk ditampilkan kepada para pemakai melalui browser.
   Halaman dari website akan bisa diakses melalui sebuah URL (Uniform Resource Locator). URL itu sendiri bertugas menunjukan sumber daya internet atau alamat sebuah halaman web (Homepage), seperti dokumen dan gambar di Internet.
      Penemu website adalah Sir Timothy John ‘Tim’ Berners-Lee, seorang peneliti di CERN Physics Lab di Jenewa, Swiss pada tahun. Website yang tersambung dengan jaringan pertama kali muncul pada tahun 1991. Pada tanggal 30 April 1993, CERN (tempat dimana Tim bekerja) menginformasikan bahwa WWW dapat digunakan secara gratis oleh semua orang.

Referensi: 
http://hmmitsme.blogspot.co.id/2016/03/pengantar-web-science.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Web_science
http://panjiapriyantooo.blogspot.co.id/2013/04/definisi-web-science-dan-sejarah-web_30.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Situs_web

Tugas Matematika no 7

Kelompok 3

1. Bambang
2. Eko Saputra
3. Firda Azmalia
4. Nada Verrell M.
5. Randy Indra R.
6. Septian.
7. Very Tanjung
8. Ibnu Ramadhan
9. Riyan Septa

SOAL LATIHAN GRAF BERARAH.

     7.   Nullity dari graph diatasadalah?

       Jawab:

·         Diketahui: n= 8; k=1; e=1

·         Nullity (G) = e – (n – k)

·         Nullity (G) = 1 – (8 – 1)

·         Nullity (G) = 3

Tugas Matematika

Kelompok 3

1. Bambang
2. Eko Saputra
3. Firda Azmalia
4. Nada Verrell M.
5. Randy Indra R.
6. Septian.
7. Very Tanjung
8. Ibnu Ramadhan
9. Riyan Septa

SOAL LATIHAN GRAF BERARAH.

Soal dan Jawaban

   1.  Apadimaksuddengan graph berarah?

 Jawab :

 Graph berarah (directed graph atau digraph) adalah Graf yang setiap sisinya diberikan   orientasi arah disebut sebagai graf berarah

   2. Sebutkan simpul yang terkandung dalam graph berarah diatas 

       

       

       Jawab: 

       Graph tersebut mengandung 4 simpul, yaitu : 1, 2, 3 dan 4

   3. Sebutkan arkus yang terkandung dalam graph berarah di atas!

 Jawab:

 Graph tersebut mengandung 7 arkus, yaitu: (1,4), (2,1), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (4,3).

   4. Barisan simpul E, A, B, F, G, B disebut ….

Jawab:

Trail, karena walk dengan semua ruas dalam barisan berbeda

   5.  Panjang walk darigrafG adalah …..

 Jawab:

 Panjang walk adalah 10, karena panjang walk = banyaknya ruas

   6.   Rank dari graph diatasadalah?

 Jawab:

·         Diketahui: n=8; k=1

·         Rank (G) = n – k

·         Rank (G) = 8 – 1

·         Rank (G) = 7

   7.   Nullity dari graph diatasadalah?

       Jawab:

·         Diketahui: n= 8; k=1; e=1

·         Nullity (G) = e – (n – k)

·         Nullity (G) = 1 – (8 – 1)

·         Nullity (G) = 3

   8.  Diameter dari graph diatas adalah ….

 Jawab:

 Jarak maksimum dalam graph diatas adalah 4 (yaitu antara A-D, A-H, E-D, E-H), jadi diameter=4

  

   9.  Nyatakan graph dibawah ini kedalam matriks hubung.

Jawab:

Graf tersebut terdiri dari 5 titik (v₁ ... v₅) sehingga matriks hubungnya adalah matriks bujur sangkar

5 x 5.  jadi bentuk matriksnya adalah :

   10.  Nyatakan Graf Berarah di bawah ini dengan matriks Sirkuit !

    Jawab:

    Ada 4 sirkuit pada graf tersebut, masing – masing sirkuit itu adalah

    S₁ = v₄ v₆ v₄

    S₂ = v₂ v₄ v₅ v₂

    S₃ = v₁ v₂ v₅ v₁

    S₄ = v₁ v₂ v₄ v₅ v₁

   11. Misalkan orientasi yang dipilih pada s₂ dan s₃ sesuai dengan arah jarum jam, sedangkan pada 

         s₁ dan s₄ berlawanan dengan arah jarum jam. Dengan demikian, matriks sirkuitnya adalah :

Facebook, dan Manfaat Facebook Bagi Mahasiswa

Facebook

Apa itu Facebook?

Facebook adalah suatu media sosial yang berfungsi sebagai alat komunikasi saat ini. Facebook sendiri memiliki banyak kegunaan, selain untuk alat komunikasi, Facebook juga bisa sebagai alat informasi. Banyak media cetak yang mengunakan Facebook sebagai alternatif untuk memberikan informasi kepada masyarakat. selain itu, Facebook juga dapat digunakan untuk perbisnisan, salah satunya adalah di bidang periklanan.

Untuk lebih jauh lagi, kita akan membahas sejarah Facebook, dan manfaat Facebook itu sendiri bagi Mahasiswa.

Sejarah Facebook

Facebook adalah sebuah layanan jejaring sosial yang diluncurkan pada bulan Februari 2004, dan berkantor pusat di Menlo Park, California, Amerika Serikat. Pada September 2012, Facebook memiliki lebih dari satu miliar pengguna aktif, lebih dari separuhnya menggunakan telepon genggam. Pengguna harus mendaftar sebelum dapat menggunakan situs ini. Setelah itu, pengguna dapat membuat profil pribadi, menambahkan pengguna lain sebagai teman, dan bertukar pesan, termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka memperbarui profilnya. Selain itu, pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna dengan ketertarikan yang sama, diurutkan berdasarkan tempat kerja, sekolah atau perguruan tinggi, atau ciri khas lainnya, dan mengelompokkan teman-teman mereka ke dalam daftar seperti "Rekan Kerja" atau "Teman Dekat".

Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg bersama teman sekamarnya dan sesama mahasiswa Universitas Harvard, Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz, dan Chris Hughes. Keanggotaan situs web ini awalnya terbatas untuk mahasiswa Harvard saja, kemudian diperluas ke perguruan lain di Boston, Ivy League, dan Universitas Stanford. Situs ini secara perlahan membuka diri kepada mahasiswa di universitas lain sebelum dibuka untuk siswa sekolah menengah atas, dan akhirnya untuk setiap orang yang berusia minimal 13 tahun. Meski begitu, menurut survei Consumer Reports bulan Mei 2011, ada 7,5 juta anak di bawah usia 13 tahun yang memiliki akun Facebook dan 5 juta lainnya di bawah 10 tahun, sehingga melanggar persyaratan layanan situs ini.

Studi Compete.com bulan Januari 2009 menempatkan Facebook sebagai layanan jejaring sosial yang paling banyak digunakan menurut jumlah pengguna aktif bulanan di seluruh dunia. Entertainment Weekly menempatkannya di daftar "terbaik" akhir dasawarsa dengan komentar, "Bagaimana caranya kita menguntit mantan kekasih kita, mengingat ulang tahun rekan kerja kita, mengganggu teman kita, dan bermain Scrabulous sebelum Facebook diciptakan?"Quantcast memperkirakan Facebook memiliki 138,9 juta pengunjung bulanan di AS pada Mei 2011. Menurut Social Media Today pada April 2010, sekitar 41,6% penduduk Amerika Serikat memiliki akun Facebook. Meski begitu, pertumbuhan pasar Facebook mulai turun di sejumlah wilayah dengan hilangnya 7 juta pengguna aktif di Amerika Serikat dan Kanada pada Mei 2011.

Nama layanan ini berasal dari nama buku yang diberikan kepada mahasiswa pada tahun akademik pertama oleh beberapa pihak administrasi universitas di Amerika Serikat dengan tujuan membantu mahasiswa mengenal satu sama lain. Facebook memungkinkan setiap orang berusia minimal 13 tahun menjadi pengguna terdaftar di situs ini.

Setelah melihat perkembangan sejarah berdirinya Facebook, dapat kita simpulkan bahwa awalnya Facebook hanya untuk suatu komunitas atau kampus saja. Akan tetapi sesuai perkembangannya Facebook dapat digunakan oleh banyak orang.

Lalu, dapat disimpulkan juga bahwa Facebook memiliki nilai positif dan negatifnya. Hal positif yang didapatkan dalam penggunaan Facebook adalah memperdekat hubungan antara saudara jauh, atau keluarga jauh, selain itu sebagai alat komunikasi dan menambah pertemanan.

Hal negatif yang didapat dari Facebook juga ada, yaitu tidak sedikit dari penguna Facebook masih dibawah umur, dan tidak dapat mencerna informasi secara baik. Hal seperti itu jika tidak diawasi oleh orang tuanya akan dimanfaatkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab.

Setelah kita mengetahui Apa itu Facebook dan bagaimana Perkembangannya, sekarang kita akan membahas Manfaat Facebook bagi Mahasiswa.

Manfaat Facebook bagi Mahasiswa

Manfaat Facebook bagi Mahasiswa sebagai Media Sosial dan Komunikasi. 

Awalnya Facebook dibentuk hanya untuk kemahasiswaan saja sebelum akhirnya dapat digunakan bebas oleh Masyarakat.

Manfaat Facebook :

1.  Facebook sebagai alat pembelajaran dalam bersosial, Facebook sendiri adalah sebuah media  dimana pengguna dapat berteman dan berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Selain  menambah teman, Mahasiswa juga belajar berinteraksi dan mempelajari bagaimana cara untuk  bersosialisasi yang baik. 
2. Facebook sebagai pembelajaran dalam berbagi dan menerima informasi, Bukan hanya sebagai alat untuk menambah pertemanan, Facebook juga dapat digunakan sebagai alat berbagi informasi. banyak forum-forum atau media cetak menggunakan facebook untuk berbagi informasi kepada masyarakat atau pengguna. Dalam hal ini Mahasiswa juga dapat menggunakan forum dan media-media tertentu itu untuk mengumpulkan informasi, atau berbagi informasi.
3. Facebook sebagai alat belajar kelompok, Facebook memiliki fitur untuk membuat sebuah grup, atau forum diskusi dimana pengguna mendapatkan hak privasi untuk berdiskusi dengan pengguna lainnya dengan nyaman. Penggunaan fasilitas Grup ini sendiri memudahkan Mahasiswa untuk membuat kelompok belajar, jadi meski mereka tidak bertatap muka, mereka masih bisa mendiskusikan pekerjaan atau tugas mereka dengan menggunakan Grup ini.

Selain hal yang disebutkan diatas, Facebook dilengkapi dengan berbagai macam fitur yang mendukung media sosial dan komunikasi dikalangan Mahasiswa, salah satu fitur tersebut adalah Video Call. Video Call sendiri adalah suatu alat yang menangkap video sekaligus suara yang ditransmisikan secara Real time atau waktu nyata. dengan fitur ini, Mahasiswa dapat berkomunikasi dengan teman atau keluarga langsung tatap muka meski tidak berada di satu ruangan yang sama.

Fitur lainnya adalah Messages and Inbox, atau lebih sering disebut Messanger box. Cara kerjanya hampir sama dengan berkirim pesan melalui email, dimana kita menggabungkan pesan teks, pesan instan, email, dan pesan reguler, dan akan meliputi pengaturan privasi sama dengan layanan Facebook lainnya. Dengan fitur ini, Mahasiswa dapat mengirim pesan, bukan hanya pesan teks, bahkan pesan bergambar ataupun video.

Masih banyak lagi Fitur kegunaan Facebook yang dapat digunakan sebagai alat media sosial dan komunikasi bagi Mahasiswa. akan tetapi keterbatasan pengetahuan penulis tentang hal ini menyebabkan materi yang diberikan tidak terlalu banyak.

Banyak keuntungan yang dapat diperoleh dari media sosial, akan tetapi tentu ada dampak negatifnya. maka dari itu penulis menghimbau agar Mahasiswa atau Masyarakat agar selalu waspada dan belajar untuk mengambil hal-hal positifnya saja.

Sekian Terimakasih.

Referensi: 

https://en.wikipedia.org/wiki/Facebook_features

https://id.wikipedia.org/wiki/Facebook